开展同伴教育理性对待艾滋病患者

新闻中心 2013-01-18 1480℃ 0

中国是最古老的国家之一，中国是礼仪之邦，中国的文化博大精深，但是中国的教育方式一直都存在问题，只是中国人不自觉。我国的教育都是填鸭式教育，什么都往孩子们的脑袋里灌输，不管懂不懂，都要记住，死记硬背是很多孩子的学习方式，只有这样，才能考高分，但是很多知识他们并不理解。

就像艾滋病的宣传知识一样，现在学校虽然也开设了艾滋病讲堂，但是都是老师在上面讲，同学在下面听，然后划重点，死记硬背，考试的时候只要考过了就行，但是这些知识孩子们根本就不明白，在课堂上，根本就没有人提问题，也没有人回答问题，老师说什么就是什么，因为对艾滋病知识的不了解，很多孩子都不能理性的对待那些用艾滋病试纸（www.hivlv.com）检测出来的艾滋病患者。

虽然说学校这样的教育方式也能起到一定的宣传作用，让孩子们对艾滋病的知识有一定的了解，但是并不能帮助孩子们树立良好的生活习惯，要想让这些防艾知识深入孩子的内心，我们需要改变艾滋病知识的宣传方式，开始同伴教育，让孩子们之间相互学习。

这样的教育形式是今年新开展的，第25个世界艾滋病日马上就要到来了，而今年的艾滋病主题是“行动起来，向零艾滋迈进”。要想向零艾滋迈进，就要教育好我们的下一代，让他们从小就知道哪些事情该做，哪些事情不该做，哪些事情是易感染艾滋病的高危行为，哪些是事情是可以和艾滋病患者一起做的。

开展同伴教育，让大学生艾滋病志愿者为高中生、初中生普及艾滋病知识，他们都是同伴，都是孩子，他们的年龄都差不多，他们说话能说到一块去，所以，对艾滋病的宣传进行同伴教育，效果要比老师在讲堂上讲要好的多。

进行同伴教育，孩子们在一起可以讨论在日常生活中，针灸、拔牙、纹身、吃饭等等这些行为会感染艾滋病么？在面对难言的话题时，他们可以通过做游戏的环节进行缓解气氛，让孩子们没有顾虑的参与其中，谁也不会笑话谁，在玩的时候还能学到知识，这才是教育的最高境界，能让孩子们把防艾知识记在自己的脑海中，这才是真本事。